Eksistensi Layanan Bimbingan dan Konseling dalam Mengembangkan Karakter Peserta Didik

Abstract

Pendidikan karakter menjadi sebuah usaha yang dilakukan secara sengaja untuk membantu individu sehingga dapat memahami, mengerti, dan melaksanakan nilai-nilai etika yang ada. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan pendidikan karakter bagi peserta didik; (2) memberikan rekomendasi dalam mengembangkan pendidikan karakter siswa. Mengembangkan karakter peserta didik juga perlu memperhatikan tugas-tugas perkembangan serta budaya yang ada. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah literature review. Hasil penelitian menyebutkan bahwa layanan bimbingan dan konseling dapat memfasilitasi siswa untuk mengembangkan dan membangun karakter yang baik. Adapun layanan bimbingan dan konseling diantaranya bimbingan kelompok, bimbingan klasikal, bimbingan belajar, serta konseling individual atau kelompok. Selain itu guru bimbingan juga dapat berkolaborasi dengan berbagai pihak seperti kesiswaan, guru bidang studi, kepala sekolah, dan orang tua. Penanaman kebiasaan yang baik juga dapat mengembangkan karakter siswa seperti kegiatan pembelajaran, pengenalan budaya di lingkungan sekolah, pembiasaan kepada peserta didik, ekstrakulikuler, dan pengenalan visi dan misi sekolah.